科协论坛（下半月）
科協論罈（下半月）
과협론단（하반월）
SCIENCE & TECHNOLOGY ASSOCIATION FORUM
2013年
7期
180-181
,共2页
创新实验平台%大学物理实验%建设%研究
創新實驗平檯%大學物理實驗%建設%研究
창신실험평태%대학물리실험%건설%연구
大学物理实验教学主要以教师设计实验,学生依据教师的要求去完成,这样对学生的综合能力和创新能力未得到充分体现和发挥,不利于培养学生独立创新的能力.上海工程技术大学物理实验中心探索建设适合自身实际的创新实验的平台,通过创新实验平台建设,将课堂教学进一步在时间、空间和内容上延伸,保护和延续学生的创新思维和创新意识,培养大学低年级学生对科学研究的兴趣,进一步深化教学改革,创新人才培养模式.
大學物理實驗教學主要以教師設計實驗,學生依據教師的要求去完成,這樣對學生的綜閤能力和創新能力未得到充分體現和髮揮,不利于培養學生獨立創新的能力.上海工程技術大學物理實驗中心探索建設適閤自身實際的創新實驗的平檯,通過創新實驗平檯建設,將課堂教學進一步在時間、空間和內容上延伸,保護和延續學生的創新思維和創新意識,培養大學低年級學生對科學研究的興趣,進一步深化教學改革,創新人纔培養模式.
대학물리실험교학주요이교사설계실험,학생의거교사적요구거완성,저양대학생적종합능력화창신능력미득도충분체현화발휘,불리우배양학생독립창신적능력.상해공정기술대학물리실험중심탐색건설괄합자신실제적창신실험적평태,통과창신실험평태건설,장과당교학진일보재시간、공간화내용상연신,보호화연속학생적창신사유화창신의식,배양대학저년급학생대과학연구적흥취,진일보심화교학개혁,창신인재배양모식.
