高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2013年
2期
39-42
,共4页
高校%高层次人才%引进%培养%机制
高校%高層次人纔%引進%培養%機製
고교%고층차인재%인진%배양%궤제
由于“引培用”思想认识和制度设计上的不足,高校高层次人才队伍建设存在系列问题:“引进”和“培养”协同机制不完善；“两支队伍”的互补及共同提升制度设计不科学；支撑体系不健全等.解决这些问题的关键应从制度的科学设计和系统创新出发,科学地提升和盘活“增量”水准,优化和提振“存量”内涵,实现制度和文化凝聚高层次人才,全面提升高校的综合实力和办学质量.
由于“引培用”思想認識和製度設計上的不足,高校高層次人纔隊伍建設存在繫列問題:“引進”和“培養”協同機製不完善；“兩支隊伍”的互補及共同提升製度設計不科學；支撐體繫不健全等.解決這些問題的關鍵應從製度的科學設計和繫統創新齣髮,科學地提升和盤活“增量”水準,優化和提振“存量”內涵,實現製度和文化凝聚高層次人纔,全麵提升高校的綜閤實力和辦學質量.
유우“인배용”사상인식화제도설계상적불족,고교고층차인재대오건설존재계렬문제:“인진”화“배양”협동궤제불완선；“량지대오”적호보급공동제승제도설계불과학；지탱체계불건전등.해결저사문제적관건응종제도적과학설계화계통창신출발,과학지제승화반활“증량”수준,우화화제진“존량”내함,실현제도화문화응취고층차인재,전면제승고교적종합실력화판학질량.
