南京体育学院学报（社会科学版）
南京體育學院學報（社會科學版）
남경체육학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF NANJING INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION(SOCIAL SCIENCES)
2013年
2期
8-11
,共4页
体育教师教育%欧洲%动态
體育教師教育%歐洲%動態
체육교사교육%구주%동태
欧美国家关于体育教师教育的研究动态:认为波士顿体操师范学校建立起了现代体育教师教育的理念和概念体系;建立了体育教师研究的理论模型包括“教师关怀发展理论”、“体育教师社会化理论”等;认为宗教信仰与体育教师职业身份认同之间有内在一致性;讨论了体育教师教育的“4+2”培养模式和混合培养模式等;探讨了学分转移和国家间联合培养的可能性;研究了体育教师教育的三大特征;指出了实习体育教师遇到的6大问题.
歐美國傢關于體育教師教育的研究動態:認為波士頓體操師範學校建立起瞭現代體育教師教育的理唸和概唸體繫;建立瞭體育教師研究的理論模型包括“教師關懷髮展理論”、“體育教師社會化理論”等;認為宗教信仰與體育教師職業身份認同之間有內在一緻性;討論瞭體育教師教育的“4+2”培養模式和混閤培養模式等;探討瞭學分轉移和國傢間聯閤培養的可能性;研究瞭體育教師教育的三大特徵;指齣瞭實習體育教師遇到的6大問題.
구미국가관우체육교사교육적연구동태:인위파사돈체조사범학교건립기료현대체육교사교육적이념화개념체계;건립료체육교사연구적이론모형포괄“교사관부발전이론”、“체육교사사회화이론”등;인위종교신앙여체육교사직업신빈인동지간유내재일치성;토론료체육교사교육적“4+2”배양모식화혼합배양모식등;탐토료학분전이화국가간연합배양적가능성;연구료체육교사교육적삼대특정;지출료실습체육교사우도적6대문제.
