科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
7期
8
,共1页
高中物理教学%衔接
高中物理教學%銜接
고중물리교학%함접
高初中物理教学之间的衔接会出现明显的台阶,造成高一新生的物理学习困难.找准产生台阶的原因,探究克服的方法,根据初中物理学习的特点,逐步改变教法,优化教学内容设计使学生适应高中物理知识对学生的学习方法和思维方法的要求,才能使学生顺利完成初高中物理学习的过渡,提高教学效果.
高初中物理教學之間的銜接會齣現明顯的檯階,造成高一新生的物理學習睏難.找準產生檯階的原因,探究剋服的方法,根據初中物理學習的特點,逐步改變教法,優化教學內容設計使學生適應高中物理知識對學生的學習方法和思維方法的要求,纔能使學生順利完成初高中物理學習的過渡,提高教學效果.
고초중물리교학지간적함접회출현명현적태계,조성고일신생적물이학습곤난.조준산생태계적원인,탐구극복적방법,근거초중물이학습적특점,축보개변교법,우화교학내용설계사학생괄응고중물리지식대학생적학습방법화사유방법적요구,재능사학생순리완성초고중물이학습적과도,제고교학효과.
