教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2013年
7期
50-55
,共6页
在家教育%儿童社会化%儿童视角
在傢教育%兒童社會化%兒童視角
재가교육%인동사회화%인동시각
儿童的社会化过程是个体成长为社会人的重要生命阶段.制度化的学校教育并非儿童社会化的唯一路径,在家教育作为一种新兴的教育形式引起了学界与社会的高度关注.本文基于儿童本位的视角,主要从在家教育儿童的学习态度和人际交往两个方面对研究对象的社会化发展情况进行了较为深入的个案描述和归纳式分析,进而得出结论,“在家上学”的教育方式具有培养“自主型”儿童的可能,对儿童社会化发展具有积极影响.
兒童的社會化過程是箇體成長為社會人的重要生命階段.製度化的學校教育併非兒童社會化的唯一路徑,在傢教育作為一種新興的教育形式引起瞭學界與社會的高度關註.本文基于兒童本位的視角,主要從在傢教育兒童的學習態度和人際交往兩箇方麵對研究對象的社會化髮展情況進行瞭較為深入的箇案描述和歸納式分析,進而得齣結論,“在傢上學”的教育方式具有培養“自主型”兒童的可能,對兒童社會化髮展具有積極影響.
인동적사회화과정시개체성장위사회인적중요생명계단.제도화적학교교육병비인동사회화적유일로경,재가교육작위일충신흥적교육형식인기료학계여사회적고도관주.본문기우인동본위적시각,주요종재가교육인동적학습태도화인제교왕량개방면대연구대상적사회화발전정황진행료교위심입적개안묘술화귀납식분석,진이득출결론,“재가상학”적교육방식구유배양“자주형”인동적가능,대인동사회화발전구유적겁영향.
