江西化工
江西化工
강서화공
JIANGXI CHEMICAL INDUSTRY
2013年
2期
208-209
,共2页
学习兴趣%实践到理论%实践操作%节点
學習興趣%實踐到理論%實踐操作%節點
학습흥취%실천도이론%실천조작%절점
本文主要从《电工基础》教学实际课例中谈教学效果,教学中教师主要是起引导、启发作用,调动学生的学习兴趣,积极参与到教学中,充分发挥学生的主体作用.加强了理论与实践相结合,激发学生的学习兴趣,使理论与实践一体化,引导学生动手去做,动脑去思考、动嘴去议论.
本文主要從《電工基礎》教學實際課例中談教學效果,教學中教師主要是起引導、啟髮作用,調動學生的學習興趣,積極參與到教學中,充分髮揮學生的主體作用.加彊瞭理論與實踐相結閤,激髮學生的學習興趣,使理論與實踐一體化,引導學生動手去做,動腦去思攷、動嘴去議論.
본문주요종《전공기출》교학실제과례중담교학효과,교학중교사주요시기인도、계발작용,조동학생적학습흥취,적겁삼여도교학중,충분발휘학생적주체작용.가강료이론여실천상결합,격발학생적학습흥취,사이론여실천일체화,인도학생동수거주,동뇌거사고、동취거의론.
