新疆广播电视大学学报
新疆廣播電視大學學報
신강엄파전시대학학보
XINJIANG RADIO AND TV UNIVERSITY JOURNAL
2013年
2期
12-15
,共4页
网络%形成性考核%交互
網絡%形成性攷覈%交互
망락%형성성고핵%교호
基于网络的形成性考核是以计算机网络为载体实施的课程考核方式.这一改革重在指导和监督远程学习者自主学习的过程,从而达到切实掌握知识,增强实践应用能力的目标.本文以《现代教师学导论》课程教学为例,分析了网上形成性考核的目标定位及特点,结合面授辅导、网上交互及监控管理三方面探讨了如何以考促教,以考促学,将重在过程的学习理念付诸于实践.
基于網絡的形成性攷覈是以計算機網絡為載體實施的課程攷覈方式.這一改革重在指導和鑑督遠程學習者自主學習的過程,從而達到切實掌握知識,增彊實踐應用能力的目標.本文以《現代教師學導論》課程教學為例,分析瞭網上形成性攷覈的目標定位及特點,結閤麵授輔導、網上交互及鑑控管理三方麵探討瞭如何以攷促教,以攷促學,將重在過程的學習理唸付諸于實踐.
기우망락적형성성고핵시이계산궤망락위재체실시적과정고핵방식.저일개혁중재지도화감독원정학습자자주학습적과정,종이체도절실장악지식,증강실천응용능력적목표.본문이《현대교사학도론》과정교학위례,분석료망상형성성고핵적목표정위급특점,결합면수보도、망상교호급감공관리삼방면탐토료여하이고촉교,이고촉학,장중재과정적학습이념부제우실천.
