卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2013年
6期
83-84
,共2页
高职%计算机基础%分类分层教学%情景案例
高職%計算機基礎%分類分層教學%情景案例
고직%계산궤기출%분류분층교학%정경안례
从教育部提出的教学“质量工程”出发,针对新形势下高职院校计算机基础教学与专业脱节的问题,结合国内外计算机基础教育教学改革的现状,提出了将计算机基础课程按专业分类、按能力分层的教学改革实施方案,从教学对象、教学目标、教学内容、教学过程和考核方式等多方面实现计算机基础课程与各个院系的专业课程进行“无缝对接”,促进学生信息化素养与专业的强强融合.
從教育部提齣的教學“質量工程”齣髮,針對新形勢下高職院校計算機基礎教學與專業脫節的問題,結閤國內外計算機基礎教育教學改革的現狀,提齣瞭將計算機基礎課程按專業分類、按能力分層的教學改革實施方案,從教學對象、教學目標、教學內容、教學過程和攷覈方式等多方麵實現計算機基礎課程與各箇院繫的專業課程進行“無縫對接”,促進學生信息化素養與專業的彊彊融閤.
종교육부제출적교학“질량공정”출발,침대신형세하고직원교계산궤기출교학여전업탈절적문제,결합국내외계산궤기출교육교학개혁적현상,제출료장계산궤기출과정안전업분류、안능력분층적교학개혁실시방안,종교학대상、교학목표、교학내용、교학과정화고핵방식등다방면실현계산궤기출과정여각개원계적전업과정진행“무봉대접”,촉진학생신식화소양여전업적강강융합.
