卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2013年
6期
76-77
,共2页
大学英语%词源学%词汇教学
大學英語%詞源學%詞彙教學
대학영어%사원학%사회교학
大学英语词汇教学一直以来长时低效,课堂教学中的两极分化现象也令许多教师束手无策,使得学生和老师都很被动.笔者提出将词源学引入到课堂中,提出相应的词源教学策略,从而增进词汇知识,强化词汇记忆,提高学习的兴趣主动性.
大學英語詞彙教學一直以來長時低效,課堂教學中的兩極分化現象也令許多教師束手無策,使得學生和老師都很被動.筆者提齣將詞源學引入到課堂中,提齣相應的詞源教學策略,從而增進詞彙知識,彊化詞彙記憶,提高學習的興趣主動性.
대학영어사회교학일직이래장시저효,과당교학중적량겁분화현상야령허다교사속수무책,사득학생화로사도흔피동.필자제출장사원학인입도과당중,제출상응적사원교학책략,종이증진사회지식,강화사회기억,제고학습적흥취주동성.
