中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2013年
7期
103
,共1页
自主学习%网络课程%柔性设计
自主學習%網絡課程%柔性設計
자주학습%망락과정%유성설계
针对面向网络自主学习的课程教学内容设计,在总结相关教学经验基础上引入柔性的概念,从顶层目标设计与具体方法创新两个方面入手,提出了“单元化、平面化、环状化、案例化、可持续化”的柔性设计方法,并进行具体的阐述与分析,从而支持数字化网络教学建设与人才自主学习能力培养.
針對麵嚮網絡自主學習的課程教學內容設計,在總結相關教學經驗基礎上引入柔性的概唸,從頂層目標設計與具體方法創新兩箇方麵入手,提齣瞭“單元化、平麵化、環狀化、案例化、可持續化”的柔性設計方法,併進行具體的闡述與分析,從而支持數字化網絡教學建設與人纔自主學習能力培養.
침대면향망락자주학습적과정교학내용설계,재총결상관교학경험기출상인입유성적개념,종정층목표설계여구체방법창신량개방면입수,제출료“단원화、평면화、배상화、안례화、가지속화”적유성설계방법,병진행구체적천술여분석,종이지지수자화망락교학건설여인재자주학습능력배양.
