金田
金田
금전
2013年
8期
256
,共1页
作文能力%创设情境%生活实践%网络资源
作文能力%創設情境%生活實踐%網絡資源
작문능력%창설정경%생활실천%망락자원
写作能力是语文素养的综合体现.然而目前大多数学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更无从谈起.长此下去,不仅影响学生作文能力的提高,而且不利于学生语文综合素养的培养.
寫作能力是語文素養的綜閤體現.然而目前大多數學生的寫作能力和水平不容樂觀,一提到作文就頭疼,苦于作文,煩于寫作,寫作興趣更無從談起.長此下去,不僅影響學生作文能力的提高,而且不利于學生語文綜閤素養的培養.
사작능력시어문소양적종합체현.연이목전대다수학생적사작능력화수평불용악관,일제도작문취두동,고우작문,번우사작,사작흥취경무종담기.장차하거,불부영향학생작문능력적제고,이차불리우학생어문종합소양적배양.
