金田
金田
금전
2013年
8期
209
,共1页
墨子%染丝说%教育环境%青少年%家庭%学校%社会
墨子%染絲說%教育環境%青少年%傢庭%學校%社會
묵자%염사설%교육배경%청소년%가정%학교%사회
“人之初,性本灵,染于苍,入于黄.”中国古代教育家论述教育作用时都离不开谈人性,墨子的贡献就在于提出“染丝说”,肯定了环境和教育对人的思想道德品质的形成和发展的引导和培养作用.本文以此得出启示,从家庭、学校、社会的角度出发,探讨如何创建有利于青少年健康成长的教育环境.
“人之初,性本靈,染于蒼,入于黃.”中國古代教育傢論述教育作用時都離不開談人性,墨子的貢獻就在于提齣“染絲說”,肯定瞭環境和教育對人的思想道德品質的形成和髮展的引導和培養作用.本文以此得齣啟示,從傢庭、學校、社會的角度齣髮,探討如何創建有利于青少年健康成長的教育環境.
“인지초,성본령,염우창,입우황.”중국고대교육가논술교육작용시도리불개담인성,묵자적공헌취재우제출“염사설”,긍정료배경화교육대인적사상도덕품질적형성화발전적인도화배양작용.본문이차득출계시,종가정、학교、사회적각도출발,탐토여하창건유리우청소년건강성장적교육배경.
