快乐学习报（信息教研周刊）
快樂學習報（信息教研週刊）
쾌악학습보（신식교연주간）
Information teaching and research weekly
2013年
12期
19
,共1页
农村语文课堂教学%结合%社会生活
農村語文課堂教學%結閤%社會生活
농촌어문과당교학%결합%사회생활
由于片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化,教条化,功利化倾向严重.许多教师眼睛只盯着分数,一门心思抠“知识点”,让学生整天挣扎于题海之中,不愿花精力引导学生将语文学习与观察社会,思考生活,感悟人生结合起来.
由于片麵彊調語文學科的工具性,特彆是受應試教育的不良影響,教學模式化,教條化,功利化傾嚮嚴重.許多教師眼睛隻盯著分數,一門心思摳“知識點”,讓學生整天掙扎于題海之中,不願花精力引導學生將語文學習與觀察社會,思攷生活,感悟人生結閤起來.
유우편면강조어문학과적공구성,특별시수응시교육적불량영향,교학모식화,교조화,공리화경향엄중.허다교사안정지정착분수,일문심사구“지식점”,양학생정천쟁찰우제해지중,불원화정력인도학생장어문학습여관찰사회,사고생활,감오인생결합기래.
