学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
9期
180-181
,共2页
高中化学%问题引领%以生为本%提高高三复习效率
高中化學%問題引領%以生為本%提高高三複習效率
고중화학%문제인령%이생위본%제고고삼복습효솔
在新课程理念下的新授课上,一般教师会采用情境导入、问题探究、实验研究等形式,来引发学生的思考,培养学生思维能力.但是在高三复习课上,许多教师最终还是要回到“题海战术”上来.那怎样才能提高高三复习的效率呢?怎么引导学生回归课本,引导学生去思考归纳呢?笔者始终坚持采用问题引领式,提高高三复习的效率,坚持以生为本、引导探究、师生互动的原则.
在新課程理唸下的新授課上,一般教師會採用情境導入、問題探究、實驗研究等形式,來引髮學生的思攷,培養學生思維能力.但是在高三複習課上,許多教師最終還是要迴到“題海戰術”上來.那怎樣纔能提高高三複習的效率呢?怎麽引導學生迴歸課本,引導學生去思攷歸納呢?筆者始終堅持採用問題引領式,提高高三複習的效率,堅持以生為本、引導探究、師生互動的原則.
재신과정이념하적신수과상,일반교사회채용정경도입、문제탐구、실험연구등형식,래인발학생적사고,배양학생사유능력.단시재고삼복습과상,허다교사최종환시요회도“제해전술”상래.나즘양재능제고고삼복습적효솔니?즘요인도학생회귀과본,인도학생거사고귀납니?필자시종견지채용문제인령식,제고고삼복습적효솔,견지이생위본、인도탐구、사생호동적원칙.
