当代护士（学术版）
噹代護士（學術版）
당대호사（학술판）
TODAY NURSE
2013年
7期
164-166
,共3页
陈悦娜%戚维舒%林格%张雪玲
陳悅娜%慼維舒%林格%張雪玲
진열나%척유서%림격%장설령
口腔护士%岗前培训%实践技能%考核成绩
口腔護士%崗前培訓%實踐技能%攷覈成績
구강호사%강전배훈%실천기능%고핵성적
目的 比较口腔护士岗前培训的方法和效果.方法 选取2009年7月~2009年32名新入职护士为对照组,采用常规临床带教法进行岗前培训;选取2010年7月~2010年9月36名新入职护士为实验组,采用实践技能培训法进行岗前培训.比较2组护士在培训期间及上岗后的专业理论、技能操作和临床考核平均成绩.结果 实验组护士专业理论、技能操作和前期临床考核成绩明显优于对照组(P＜0.05),但后期临床考核成绩2组无明显差异(P＞0.05).结论 实践技能培训法可缩短新护士角色转换的适应期,提高口腔专业护理水平,提升口腔专业护士的综合素质,但对临床表现的长期影响不显著.
目的 比較口腔護士崗前培訓的方法和效果.方法 選取2009年7月~2009年32名新入職護士為對照組,採用常規臨床帶教法進行崗前培訓;選取2010年7月~2010年9月36名新入職護士為實驗組,採用實踐技能培訓法進行崗前培訓.比較2組護士在培訓期間及上崗後的專業理論、技能操作和臨床攷覈平均成績.結果 實驗組護士專業理論、技能操作和前期臨床攷覈成績明顯優于對照組(P＜0.05),但後期臨床攷覈成績2組無明顯差異(P＞0.05).結論 實踐技能培訓法可縮短新護士角色轉換的適應期,提高口腔專業護理水平,提升口腔專業護士的綜閤素質,但對臨床錶現的長期影響不顯著.
목적 비교구강호사강전배훈적방법화효과.방법 선취2009년7월~2009년32명신입직호사위대조조,채용상규림상대교법진행강전배훈;선취2010년7월~2010년9월36명신입직호사위실험조,채용실천기능배훈법진행강전배훈.비교2조호사재배훈기간급상강후적전업이론、기능조작화림상고핵평균성적.결과 실험조호사전업이론、기능조작화전기림상고핵성적명현우우대조조(P＜0.05),단후기림상고핵성적2조무명현차이(P＞0.05).결론 실천기능배훈법가축단신호사각색전환적괄응기,제고구강전업호리수평,제승구강전업호사적종합소질,단대림상표현적장기영향불현저.
