中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2013年
14期
63-64
,共2页
何展文%孟哲%罗向阳%李栋方%梁立阳
何展文%孟哲%囉嚮暘%李棟方%樑立暘
하전문%맹철%라향양%리동방%량립양
TBL教学模式%儿科学%临床见习
TBL教學模式%兒科學%臨床見習
TBL교학모식%인과학%림상견습
在医学教育中,以团队为基础的教学模式(Team-based Learning,TBL)越来越受到医学教育工作者的关注,本文将TBL教学模式引入儿科学临床见习教育中,探讨其应用价值及意义.通过应用发现TBL教学法加强学生基础理论知识和临床实践能力的同时,有助于提高学生自学能力、文献检索能力、临床思维能力、理论结合实践能力、团队协作意识及语言表达能力.
在醫學教育中,以糰隊為基礎的教學模式(Team-based Learning,TBL)越來越受到醫學教育工作者的關註,本文將TBL教學模式引入兒科學臨床見習教育中,探討其應用價值及意義.通過應用髮現TBL教學法加彊學生基礎理論知識和臨床實踐能力的同時,有助于提高學生自學能力、文獻檢索能力、臨床思維能力、理論結閤實踐能力、糰隊協作意識及語言錶達能力.
재의학교육중,이단대위기출적교학모식(Team-based Learning,TBL)월래월수도의학교육공작자적관주,본문장TBL교학모식인입인과학림상견습교육중,탐토기응용개치급의의.통과응용발현TBL교학법가강학생기출이론지식화림상실천능력적동시,유조우제고학생자학능력、문헌검색능력、림상사유능력、이론결합실천능력、단대협작의식급어언표체능력.
