护理与康复
護理與康複
호리여강복
NURSING AND REHABILITATION MAGAZINE
2013年
7期
702-704
,共3页
张希春%吴希荣%洪莹彬%曾宪红
張希春%吳希榮%洪瑩彬%曾憲紅
장희춘%오희영%홍형빈%증헌홍
护生%护理安全%问题式教学法%效果
護生%護理安全%問題式教學法%效果
호생%호리안전%문제식교학법%효과
目的 总结应用以问题为基础的教学法对高职护生进行患者护理安全教育的效果.方法 2011年7月至2012 年5月,应用以问题为基础的教学法对内科6个病区实习的30名高职护生进行患者护理安全教育,采用问卷调查及试卷考试评价教学的效果.结果 护生对采用此教学法进行患者护理安全教育持肯定态度,评价较好;对护生进行患者安全知识考试,平均成绩(87.20+6.14)分.结论 采用以问题为基础的教学法对高职护生进行患者护理安全教育,可提高教学效果.
目的 總結應用以問題為基礎的教學法對高職護生進行患者護理安全教育的效果.方法 2011年7月至2012 年5月,應用以問題為基礎的教學法對內科6箇病區實習的30名高職護生進行患者護理安全教育,採用問捲調查及試捲攷試評價教學的效果.結果 護生對採用此教學法進行患者護理安全教育持肯定態度,評價較好;對護生進行患者安全知識攷試,平均成績(87.20+6.14)分.結論 採用以問題為基礎的教學法對高職護生進行患者護理安全教育,可提高教學效果.
목적 총결응용이문제위기출적교학법대고직호생진행환자호리안전교육적효과.방법 2011년7월지2012 년5월,응용이문제위기출적교학법대내과6개병구실습적30명고직호생진행환자호리안전교육,채용문권조사급시권고시평개교학적효과.결과 호생대채용차교학법진행환자호리안전교육지긍정태도,평개교호;대호생진행환자안전지식고시,평균성적(87.20+6.14)분.결론 채용이문제위기출적교학법대고직호생진행환자호리안전교육,가제고교학효과.
