当代护士（专科版）
噹代護士（專科版）
당대호사（전과판）
TODAY NURSE
2013年
7期
172-173
,共2页
门诊%评判性思维%培养
門診%評判性思維%培養
문진%평판성사유%배양
目的 探讨提高门诊护士评判性思维能力的方法.方法 选择本院门诊护士60名,采用知识培训、病例讨论、自我反思、模拟训练等策略,对门诊护士进行为期1年的培训,采用中文版评判性思维能力测量表在培训前后进行测评,以观察培训效果.结果 培训后门诊护士评判性思维能力各维度得分均高于培训前,差异有统计学意义(均P＜0.01).结论 该培训策略的实施能够有效提高门诊护士的评判性思维能力.
目的 探討提高門診護士評判性思維能力的方法.方法 選擇本院門診護士60名,採用知識培訓、病例討論、自我反思、模擬訓練等策略,對門診護士進行為期1年的培訓,採用中文版評判性思維能力測量錶在培訓前後進行測評,以觀察培訓效果.結果 培訓後門診護士評判性思維能力各維度得分均高于培訓前,差異有統計學意義(均P＜0.01).結論 該培訓策略的實施能夠有效提高門診護士的評判性思維能力.
목적 탐토제고문진호사평판성사유능력적방법.방법 선택본원문진호사60명,채용지식배훈、병례토론、자아반사、모의훈련등책략,대문진호사진행위기1년적배훈,채용중문판평판성사유능력측량표재배훈전후진행측평,이관찰배훈효과.결과 배훈후문진호사평판성사유능력각유도득분균고우배훈전,차이유통계학의의(균P＜0.01).결론 해배훈책략적실시능구유효제고문진호사적평판성사유능력.
