全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2013年
18期
1722-1724
,共3页
宋瑰琦%秦玉霞%乔晓斐%高萍%白璐%徐士华%黄璐
宋瑰琦%秦玉霞%喬曉斐%高萍%白璐%徐士華%黃璐
송괴기%진옥하%교효비%고평%백로%서사화%황로
案例教学法%护理本科生%临床实习
案例教學法%護理本科生%臨床實習
안례교학법%호리본과생%림상실습
[目的]探讨案例教学法在护理本科生临床教学实习中效果.[方法]选取在本院实习的护理本科生120人,进行配对分为观察组及对照组,每组60人,对照组采用传统的教学法,观察组在教学法基础上联合案例教学法,实习结束后进行实习效果的调查,包括两组护生的理论知识、护理程序、应用能力、对临床教学方法的满意度以及综合护理能力.[结果]观察组护生的理论知识、护理程序应用能力总分均高于对照组,对临床教学方法的满意度高,且临床综合护理能力得到了提高,与对照组相比,差异均具有统计学意义(P＜0.05).[结论]案例教学法可提高护理本科生的临床实习效果.
[目的]探討案例教學法在護理本科生臨床教學實習中效果.[方法]選取在本院實習的護理本科生120人,進行配對分為觀察組及對照組,每組60人,對照組採用傳統的教學法,觀察組在教學法基礎上聯閤案例教學法,實習結束後進行實習效果的調查,包括兩組護生的理論知識、護理程序、應用能力、對臨床教學方法的滿意度以及綜閤護理能力.[結果]觀察組護生的理論知識、護理程序應用能力總分均高于對照組,對臨床教學方法的滿意度高,且臨床綜閤護理能力得到瞭提高,與對照組相比,差異均具有統計學意義(P＜0.05).[結論]案例教學法可提高護理本科生的臨床實習效果.
[목적]탐토안례교학법재호리본과생림상교학실습중효과.[방법]선취재본원실습적호리본과생120인,진행배대분위관찰조급대조조,매조60인,대조조채용전통적교학법,관찰조재교학법기출상연합안례교학법,실습결속후진행실습효과적조사,포괄량조호생적이론지식、호리정서、응용능력、대림상교학방법적만의도이급종합호리능력.[결과]관찰조호생적이론지식、호리정서응용능력총분균고우대조조,대림상교학방법적만의도고,차림상종합호리능력득도료제고,여대조조상비,차이균구유통계학의의(P＜0.05).[결론]안례교학법가제고호리본과생적림상실습효과.
