高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2013年
2期
47-49
,共3页
教学%读书%研究%大学教师%生存方式
教學%讀書%研究%大學教師%生存方式
교학%독서%연구%대학교사%생존방식
大学教师是学校的生力军,是学生成长的引领者、学术研究的领军者,他们的职业特点和生存方式与其他职业迥然不同.教学、读书、研究是大学教师的主要生存方式.教学是大学教师的立身之本;读书是大学教师的知识之源;研究是大学教师的思想之库.大学教师要正确理解和把握好三者及其相互关系,重视三者之间的相互结合,努力成为专业者、学习者和研究者于一体的优秀教师.
大學教師是學校的生力軍,是學生成長的引領者、學術研究的領軍者,他們的職業特點和生存方式與其他職業迥然不同.教學、讀書、研究是大學教師的主要生存方式.教學是大學教師的立身之本;讀書是大學教師的知識之源;研究是大學教師的思想之庫.大學教師要正確理解和把握好三者及其相互關繫,重視三者之間的相互結閤,努力成為專業者、學習者和研究者于一體的優秀教師.
대학교사시학교적생력군,시학생성장적인령자、학술연구적령군자,타문적직업특점화생존방식여기타직업형연불동.교학、독서、연구시대학교사적주요생존방식.교학시대학교사적립신지본;독서시대학교사적지식지원;연구시대학교사적사상지고.대학교사요정학리해화파악호삼자급기상호관계,중시삼자지간적상호결합,노력성위전업자、학습자화연구자우일체적우수교사.
