四川戏剧
四川戲劇
사천희극
SICHUAN DRAMA
2013年
3期
149-150
,共2页
声谱分析%声乐%数字化教学%应用
聲譜分析%聲樂%數字化教學%應用
성보분석%성악%수자화교학%응용
声乐教学发展到今天,仍然是沿用口传心授之法.随着现代科学技术的发展,声音图像通过处理,可以清楚地看到声音使用的质量.因此,可视化教学手段在现代教育教学中得到了广泛的应用.在声乐教学中,采用科学仪器对声音进行可视化比较,就能将看不见的声音可视化,从而使声乐教学从传统模式转变成“口—耳—眼”相互结合的教学模式.
聲樂教學髮展到今天,仍然是沿用口傳心授之法.隨著現代科學技術的髮展,聲音圖像通過處理,可以清楚地看到聲音使用的質量.因此,可視化教學手段在現代教育教學中得到瞭廣汎的應用.在聲樂教學中,採用科學儀器對聲音進行可視化比較,就能將看不見的聲音可視化,從而使聲樂教學從傳統模式轉變成“口—耳—眼”相互結閤的教學模式.
성악교학발전도금천,잉연시연용구전심수지법.수착현대과학기술적발전,성음도상통과처리,가이청초지간도성음사용적질량.인차,가시화교학수단재현대교육교학중득도료엄범적응용.재성악교학중,채용과학의기대성음진행가시화비교,취능장간불견적성음가시화,종이사성악교학종전통모식전변성“구—이—안”상호결합적교학모식.
