当代青年研究
噹代青年研究
당대청년연구
CONTEMPORARY YOUTH RESEARCH
2013年
4期
13-19
,共7页
知识青年%接受贫下中农再教育%运动
知識青年%接受貧下中農再教育%運動
지식청년%접수빈하중농재교육%운동
1968年毛泽东号召知青“接受贫下中农再教育”是知青上山下乡政策的转折点,自此,知青下乡的主要任务由在“广阔天地”里“大有作为”转变为“接受贫下中农教育”.运动对于改造知青思想起到了一定的积极作用,同时也留下了深刻的历史启示:知识青年的思想政治素质关系着我国社会主义建设事业的成败,对他们的思想政治教育时刻不能放松；社会实践是实现知识青年思想改造的大课堂,但在动员方式上应因人而异地提出倡导性要求,而不能强迫；知识青年思想政治教育必须坚持理论与实践相结合的原则,坚持正面引导,不能采取轰轰烈烈的运动方式；让知识青年在社会实践中接受教育无可厚非,但同时应注意对他们大胆培养使用,建立公平合理的人才流动机制.
1968年毛澤東號召知青“接受貧下中農再教育”是知青上山下鄉政策的轉摺點,自此,知青下鄉的主要任務由在“廣闊天地”裏“大有作為”轉變為“接受貧下中農教育”.運動對于改造知青思想起到瞭一定的積極作用,同時也留下瞭深刻的歷史啟示:知識青年的思想政治素質關繫著我國社會主義建設事業的成敗,對他們的思想政治教育時刻不能放鬆；社會實踐是實現知識青年思想改造的大課堂,但在動員方式上應因人而異地提齣倡導性要求,而不能彊迫；知識青年思想政治教育必鬚堅持理論與實踐相結閤的原則,堅持正麵引導,不能採取轟轟烈烈的運動方式；讓知識青年在社會實踐中接受教育無可厚非,但同時應註意對他們大膽培養使用,建立公平閤理的人纔流動機製.
1968년모택동호소지청“접수빈하중농재교육”시지청상산하향정책적전절점,자차,지청하향적주요임무유재“엄활천지”리“대유작위”전변위“접수빈하중농교육”.운동대우개조지청사상기도료일정적적겁작용,동시야류하료심각적역사계시:지식청년적사상정치소질관계착아국사회주의건설사업적성패,대타문적사상정치교육시각불능방송；사회실천시실현지식청년사상개조적대과당,단재동원방식상응인인이이지제출창도성요구,이불능강박；지식청년사상정치교육필수견지이론여실천상결합적원칙,견지정면인도,불능채취굉굉렬렬적운동방식；양지식청년재사회실천중접수교육무가후비,단동시응주의대타문대담배양사용,건립공평합리적인재류동궤제.
