海外英语（上）
海外英語（上）
해외영어（상）
Overseas English
2013年
7期
101-102
,共2页
监察理论假设%知识迁移%小三位一体%语音教学
鑑察理論假設%知識遷移%小三位一體%語音教學
감찰이론가설%지식천이%소삼위일체%어음교학
在外语学习的过程中，单词识记是最基础的环节。而学好语音又是快速背诵单词的前提。文章以克拉申（Krashen）的二语习得监察理论假设为基础，结合皮亚杰的知识迁移理论以及太原市可幻文化交流咨询有限公司教师的教学实例，探讨“字母、音素、音标三位一体”教学法的合理性。
在外語學習的過程中，單詞識記是最基礎的環節。而學好語音又是快速揹誦單詞的前提。文章以剋拉申（Krashen）的二語習得鑑察理論假設為基礎，結閤皮亞傑的知識遷移理論以及太原市可幻文化交流咨詢有限公司教師的教學實例，探討“字母、音素、音標三位一體”教學法的閤理性。
재외어학습적과정중，단사식기시최기출적배절。이학호어음우시쾌속배송단사적전제。문장이극랍신（Krashen）적이어습득감찰이론가설위기출，결합피아걸적지식천이이론이급태원시가환문화교류자순유한공사교사적교학실례，탐토“자모、음소、음표삼위일체”교학법적합이성。
