CAJ | 학술논문

　　朗读是小学语文教学中一项重要任务，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到美感、乐感、语感、情感的和谐统一。“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”正显示了新课程提倡的“各学段的阅读教学都要重视朗读”。叶圣陶先生说过：“语文课以读书为目的，教师若引导学生善于读，则功莫大焉。”所以在小学语文课堂教学中，重视并加强有效的朗读教学，是非常必要的。这可以为学生以后的语言学习打下一个良好的基础，更帮助学生语文素养的形成。
　　랑독시소학어문교학중일항중요임무，유감정지랑독과문유조우가심학생대과문적리해，사기수도정감적훈도，종이체도미감、악감、어감、정감적화해통일。“능용보통화정학、류리、유감정지랑독과문。”정현시료신과정제창적“각학단적열독교학도요중시랑독”。협골도선생설과：“어문과이독서위목적，교사약인도학생선우독，칙공막대언。”소이재소학어문과당교학중，중시병가강유효적랑독교학，시비상필요적。저가이위학생이후적어언학습타하일개량호적기출，경방조학생어문소양적형성。