新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
2期
25-25
,共1页
新课程%历史教学%方式转变
新課程%歷史教學%方式轉變
신과정%역사교학%방식전변
随着新课程的全面推行，如何适应新课程，更新教育教学理念成为高中历史教师必须思考的问题。这就要求教师对传统教学方式进行优化，转变学生的学习方式，改变以往“以教师为主体的原则”，突破“学生的主体地位”，促进学生积极主动地学，从而实现“以学生为本”的课堂教学新理念，提高教学效率。
隨著新課程的全麵推行，如何適應新課程，更新教育教學理唸成為高中歷史教師必鬚思攷的問題。這就要求教師對傳統教學方式進行優化，轉變學生的學習方式，改變以往“以教師為主體的原則”，突破“學生的主體地位”，促進學生積極主動地學，從而實現“以學生為本”的課堂教學新理唸，提高教學效率。
수착신과정적전면추행，여하괄응신과정，경신교육교학이념성위고중역사교사필수사고적문제。저취요구교사대전통교학방식진행우화，전변학생적학습방식，개변이왕“이교사위주체적원칙”，돌파“학생적주체지위”，촉진학생적겁주동지학，종이실현“이학생위본”적과당교학신이념，제고교학효솔。
