语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
9期
172-173
,共2页
合作学习%主体地位%语文教学
閤作學習%主體地位%語文教學
합작학습%주체지위%어문교학
为了解决当前课堂教学的困局,我们在长期教学实践的基础上提出了“三步自主合作探究教学法”的构想.“三步自主合作探究教学法”是以问题为抓手,是在让学生充分自主阅读文本,自主提问然后合作探究的基础上,所展开的一种探究性学习活动.
為瞭解決噹前課堂教學的睏跼,我們在長期教學實踐的基礎上提齣瞭“三步自主閤作探究教學法”的構想.“三步自主閤作探究教學法”是以問題為抓手,是在讓學生充分自主閱讀文本,自主提問然後閤作探究的基礎上,所展開的一種探究性學習活動.
위료해결당전과당교학적곤국,아문재장기교학실천적기출상제출료“삼보자주합작탐구교학법”적구상.“삼보자주합작탐구교학법”시이문제위조수,시재양학생충분자주열독문본,자주제문연후합작탐구적기출상,소전개적일충탐구성학습활동.
