宜春学院学报
宜春學院學報
의춘학원학보
JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY
2013年
6期
149-150
,共2页
PBL%组织学与胚胎学%教学方法
PBL%組織學與胚胎學%教學方法
PBL%조직학여배태학%교학방법
目的:探讨PBL在组织学与胚胎学教学中的应用价值,以提高组织学与胚胎学的教学质量.方法:进行两轮教学实验,分别以我院10级临床1、2班和11级临床1、2班学生为研究对象,1班做为教改班采用PBL教学法,2班做为对照班采用传统教学法,采用考试成绩和问卷调查相结合的形式进行教学效果评价.结果:教改班考试成绩与对照班相比,有显著提高,有统计学意义；查阅文献资料的能力、自主学习的能力、对组织胚胎学的学习兴趣和理论联系实践的能力,有明显提高.结论:PBL教学法适用于组织学与胚胎学的教学,其效果优于传统授课教学法,值得进一步研究和推广.
目的:探討PBL在組織學與胚胎學教學中的應用價值,以提高組織學與胚胎學的教學質量.方法:進行兩輪教學實驗,分彆以我院10級臨床1、2班和11級臨床1、2班學生為研究對象,1班做為教改班採用PBL教學法,2班做為對照班採用傳統教學法,採用攷試成績和問捲調查相結閤的形式進行教學效果評價.結果:教改班攷試成績與對照班相比,有顯著提高,有統計學意義；查閱文獻資料的能力、自主學習的能力、對組織胚胎學的學習興趣和理論聯繫實踐的能力,有明顯提高.結論:PBL教學法適用于組織學與胚胎學的教學,其效果優于傳統授課教學法,值得進一步研究和推廣.
목적:탐토PBL재조직학여배태학교학중적응용개치,이제고조직학여배태학적교학질량.방법:진행량륜교학실험,분별이아원10급림상1、2반화11급림상1、2반학생위연구대상,1반주위교개반채용PBL교학법,2반주위대조반채용전통교학법,채용고시성적화문권조사상결합적형식진행교학효과평개.결과:교개반고시성적여대조반상비,유현저제고,유통계학의의；사열문헌자료적능력、자주학습적능력、대조직배태학적학습흥취화이론련계실천적능력,유명현제고.결론:PBL교학법괄용우조직학여배태학적교학,기효과우우전통수과교학법,치득진일보연구화추엄.
