体育科技文献通报
體育科技文獻通報
체육과기문헌통보
BULLETIN OF SPORT SCIENCE & TECHNOLOGY
2013年
9期
41-42,72
,共3页
发现式教学法%瑜伽%教学
髮現式教學法%瑜伽%教學
발현식교학법%유가%교학
本文采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计等研究方法.通过教学对比实验得出在瑜伽教学中发现式教学法对学生的耐力素质和柔韧素质的提高优于传统教学法,对学生学习能力的提高,观察动作能力的提高,对动作的语言描述能力,分析错误动作和纠正错误动作能力的提高均优于传统教学法,而且对学生创造性思维的培养有积极的影响.
本文採用文獻資料法、實驗法、問捲調查法、數理統計等研究方法.通過教學對比實驗得齣在瑜伽教學中髮現式教學法對學生的耐力素質和柔韌素質的提高優于傳統教學法,對學生學習能力的提高,觀察動作能力的提高,對動作的語言描述能力,分析錯誤動作和糾正錯誤動作能力的提高均優于傳統教學法,而且對學生創造性思維的培養有積極的影響.
본문채용문헌자료법、실험법、문권조사법、수리통계등연구방법.통과교학대비실험득출재유가교학중발현식교학법대학생적내력소질화유인소질적제고우우전통교학법,대학생학습능력적제고,관찰동작능력적제고,대동작적어언묘술능력,분석착오동작화규정착오동작능력적제고균우우전통교학법,이차대학생창조성사유적배양유적겁적영향.
