试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
SHITI YU YANJIU
2013年
13期
83
,共1页
提问意识%高中生物
提問意識%高中生物
제문의식%고중생물
新课程标准下的教育思想认为,教学要以学生的学为主,教师的教为辅.新课程标准对教学的要求迫使着我们必须改变传统的教育观念.新课程下,我们的教学设置应充分体现“以学生为本”的教学理念,要给予学生充分的学习自由,引导学生自主学习.教师若想提高学生的自主学习能力就必须培养学生的提问意识,使学生能够在学习的过程中积极主动地发现问题、解决问题.只有这样,学生才能不断提高自己的自主学习能力,充分体现学生是学习的主体.笔者在多年的生物教学工作中,对如何提高学生的提问意识做了一些研究.
新課程標準下的教育思想認為,教學要以學生的學為主,教師的教為輔.新課程標準對教學的要求迫使著我們必鬚改變傳統的教育觀唸.新課程下,我們的教學設置應充分體現“以學生為本”的教學理唸,要給予學生充分的學習自由,引導學生自主學習.教師若想提高學生的自主學習能力就必鬚培養學生的提問意識,使學生能夠在學習的過程中積極主動地髮現問題、解決問題.隻有這樣,學生纔能不斷提高自己的自主學習能力,充分體現學生是學習的主體.筆者在多年的生物教學工作中,對如何提高學生的提問意識做瞭一些研究.
신과정표준하적교육사상인위,교학요이학생적학위주,교사적교위보.신과정표준대교학적요구박사착아문필수개변전통적교육관념.신과정하,아문적교학설치응충분체현“이학생위본”적교학이념,요급여학생충분적학습자유,인도학생자주학습.교사약상제고학생적자주학습능력취필수배양학생적제문의식,사학생능구재학습적과정중적겁주동지발현문제、해결문제.지유저양,학생재능불단제고자기적자주학습능력,충분체현학생시학습적주체.필자재다년적생물교학공작중,대여하제고학생적제문의식주료일사연구.
