试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2013年
18期
52
,共1页
初中生%阅读教学%课外泛读%阅读技巧
初中生%閱讀教學%課外汎讀%閱讀技巧
초중생%열독교학%과외범독%열독기교
阅读理解题在中考试题中的比重逐年增加,文章的题材和体裁也逐步多样化,包括记叙文、说明文、议论文和应用文等.阅读理解能力影响并制约着学生听、说、读、写等能力的形成与发展.初中英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法、阅读技巧,培养和提高学生的阅读理解能力.但因学生的个体差异性,使得阅读理解实践出现了一些问题,学生的阅读能力有待提高.
閱讀理解題在中攷試題中的比重逐年增加,文章的題材和體裁也逐步多樣化,包括記敘文、說明文、議論文和應用文等.閱讀理解能力影響併製約著學生聽、說、讀、寫等能力的形成與髮展.初中英語閱讀教學的目的是教給學生閱讀方法、閱讀技巧,培養和提高學生的閱讀理解能力.但因學生的箇體差異性,使得閱讀理解實踐齣現瞭一些問題,學生的閱讀能力有待提高.
열독리해제재중고시제중적비중축년증가,문장적제재화체재야축보다양화,포괄기서문、설명문、의논문화응용문등.열독리해능력영향병제약착학생은、설、독、사등능력적형성여발전.초중영어열독교학적목적시교급학생열독방법、열독기교,배양화제고학생적열독리해능력.단인학생적개체차이성,사득열독리해실천출현료일사문제,학생적열독능력유대제고.
