现代诊断与治疗
現代診斷與治療
현대진단여치료
MODERN DIAGNOSIS AND TREATMENT
2012年
12期
2295-2296
,共2页
健康教育%泌尿外科%护理
健康教育%泌尿外科%護理
건강교육%비뇨외과%호리
120例泌尿外科手术住院患者随机分为对照组(n=60)和健康教育组(n=60).对照组进行常规治疗与护理,健康教育组在整个围手术期一直进行有针对性的健康教育.健康教育组身体恢复明显好于对照组,能够积极的配合治疗和护理,且对医护人员的满意度也较高.健康教育和及时的护患沟通不仅可提高患者自我配合意识,有助于身体的恢复,而且能够融洽护患关系,使得二者心情愉悦,有助于工作进展.
120例泌尿外科手術住院患者隨機分為對照組(n=60)和健康教育組(n=60).對照組進行常規治療與護理,健康教育組在整箇圍手術期一直進行有針對性的健康教育.健康教育組身體恢複明顯好于對照組,能夠積極的配閤治療和護理,且對醫護人員的滿意度也較高.健康教育和及時的護患溝通不僅可提高患者自我配閤意識,有助于身體的恢複,而且能夠融洽護患關繫,使得二者心情愉悅,有助于工作進展.
120례비뇨외과수술주원환자수궤분위대조조(n=60)화건강교육조(n=60).대조조진행상규치료여호리,건강교육조재정개위수술기일직진행유침대성적건강교육.건강교육조신체회복명현호우대조조,능구적겁적배합치료화호리,차대의호인원적만의도야교고.건강교육화급시적호환구통불부가제고환자자아배합의식,유조우신체적회복,이차능구융흡호환관계,사득이자심정유열,유조우공작진전.
