杨金昌%柏义伟 楊金昌%柏義偉
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2014년 “钟表上的数学”习题设计 “鐘錶上的數學”習題設計 “종표상적수학”습제설계
2013년 以学定教构建高效课堂——《百分数的认识》教学与思考 以學定教構建高效課堂——《百分數的認識》教學與思攷 이학정교구건고효과당——《백분수적인식》교학여사고
2013년 《三角形的三边关系》教学 《三角形的三邊關繫》教學 《삼각형적삼변관계》교학
2012년 城镇化地区纳税遵从度的现状、影响因素及提升路径研究 城鎮化地區納稅遵從度的現狀、影響因素及提升路徑研究 성진화지구납세준종도적현상、영향인소급제승로경연구
2011년 电视台播出系统的安全措施 電視檯播齣繫統的安全措施 전시태파출계통적안전조시
2011년 设备接地及维护 設備接地及維護 설비접지급유호
2011년 小学数学教学中学生情感、态度和价值观的培养 小學數學教學中學生情感、態度和價值觀的培養 소학수학교학중학생정감、태도화개치관적배양
2011년 在体验中获取数学知识——“三角形三条边之间的关系”教学片断与反思 在體驗中穫取數學知識——“三角形三條邊之間的關繫”教學片斷與反思 재체험중획취수학지식——“삼각형삼조변지간적관계”교학편단여반사
2011년 中老年高血压患者的慎用药品 中老年高血壓患者的慎用藥品 중노년고혈압환자적신용약품
2011년 浅谈老年患者的用药体会 淺談老年患者的用藥體會 천담노년환자적용약체회
2008년 运用启发手段发展学生的思维能力——"生活中的推理"教学案例与反思 運用啟髮手段髮展學生的思維能力——"生活中的推理"教學案例與反思 운용계발수단발전학생적사유능력——"생활중적추리"교학안례여반사
2005년 "探究性学习"的价值 "探究性學習"的價值 "탐구성학습"적개치
2004년 并非所有算法都应鼓励与提倡 併非所有算法都應鼓勵與提倡 병비소유산법도응고려여제창
2004년 计数器的效用 計數器的效用 계수기적효용
2003년 把重新组合知识的权利还给学生——小学数学复习课教学模式的探索与思考 把重新組閤知識的權利還給學生——小學數學複習課教學模式的探索與思攷 파중신조합지식적권리환급학생——소학수학복습과교학모식적탐색여사고
