中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2013年
6期
69-73
,共5页
罗杰%周瑗%潘运%赵守盈
囉傑%週瑗%潘運%趙守盈
라걸%주원%반운%조수영
学习适应%学习倦怠%性别%调节效应
學習適應%學習倦怠%性彆%調節效應
학습괄응%학습권태%성별%조절효응
采用大学生学习适应量表和青少年学习倦怠量表对756名大学生进行测试,旨在探讨学习适应对大学生学习倦怠的影响以及性别在其中的调节作用.结果表明:男女被试在教学模式、学习能力、学习态度、环境因素和学业疏离的得分存在显著差异；学习适应各维度与学习倦怠各因子均呈显著负相关,逐步回归分析显示,学习适应对学习倦怠具有预测作用；通过进一步分析,性别在学习适应和学习倦怠之间起调节作用.
採用大學生學習適應量錶和青少年學習倦怠量錶對756名大學生進行測試,旨在探討學習適應對大學生學習倦怠的影響以及性彆在其中的調節作用.結果錶明:男女被試在教學模式、學習能力、學習態度、環境因素和學業疏離的得分存在顯著差異；學習適應各維度與學習倦怠各因子均呈顯著負相關,逐步迴歸分析顯示,學習適應對學習倦怠具有預測作用；通過進一步分析,性彆在學習適應和學習倦怠之間起調節作用.
채용대학생학습괄응량표화청소년학습권태량표대756명대학생진행측시,지재탐토학습괄응대대학생학습권태적영향이급성별재기중적조절작용.결과표명:남녀피시재교학모식、학습능력、학습태도、배경인소화학업소리적득분존재현저차이；학습괄응각유도여학습권태각인자균정현저부상관,축보회귀분석현시,학습괄응대학습권태구유예측작용；통과진일보분석,성별재학습괄응화학습권태지간기조절작용.
