语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2013年
6期
27-28
,共2页
小学语文%活动单导学%让学%生态%活动
小學語文%活動單導學%讓學%生態%活動
소학어문%활동단도학%양학%생태%활동
“活动单导学”的课堂教学,回归教学的本质,探求教学的规律,重构教学的模式,从而在融合超越中创建了促进学生终身发展的平台.
“活動單導學”的課堂教學,迴歸教學的本質,探求教學的規律,重構教學的模式,從而在融閤超越中創建瞭促進學生終身髮展的平檯.
“활동단도학”적과당교학,회귀교학적본질,탐구교학적규률,중구교학적모식,종이재융합초월중창건료촉진학생종신발전적평태.
