学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2013年
8期
148
,共1页
情境%实践%途径%激烈
情境%實踐%途徑%激烈
정경%실천%도경%격렬
情境的创设在教学心理上是激发学生积极学习的情意因素,它应该贯穿于教学过程的始终,能更好激发学生参与课堂的激情.笔者经过实践,摸索到以下创设情境的有效途径:播放音乐,渲染情境；创设角色表演的体会情境；创设语言文字情境.
情境的創設在教學心理上是激髮學生積極學習的情意因素,它應該貫穿于教學過程的始終,能更好激髮學生參與課堂的激情.筆者經過實踐,摸索到以下創設情境的有效途徑:播放音樂,渲染情境；創設角色錶縯的體會情境；創設語言文字情境.
정경적창설재교학심리상시격발학생적겁학습적정의인소,타응해관천우교학과정적시종,능경호격발학생삼여과당적격정.필자경과실천,모색도이하창설정경적유효도경:파방음악,선염정경；창설각색표연적체회정경；창설어언문자정경.
