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BUSINESS
2013年
11期
250
,共1页
ARCS%动机模式%分析
ARCS%動機模式%分析
ARCS%동궤모식%분석
美国南弗罗里达大学心理学教授约翰科勒(John.M.Keller)将相关动机的研究做汇总分析后,于1983年设计出了动机设计模型,并提出了围绕该模型的教学设计过程,因其简便和可操作性强,在教学设计领域影响很大.科勒认为,影响动机的要素有四个方面:注意(Attention)、相关(Relevance)、信心(Confidence)、满意(Satisfaction),即ARCS模型.本文就ARCS动机模式在国内外的研究状况进行归纳与分析.
美國南弗囉裏達大學心理學教授約翰科勒(John.M.Keller)將相關動機的研究做彙總分析後,于1983年設計齣瞭動機設計模型,併提齣瞭圍繞該模型的教學設計過程,因其簡便和可操作性彊,在教學設計領域影響很大.科勒認為,影響動機的要素有四箇方麵:註意(Attention)、相關(Relevance)、信心(Confidence)、滿意(Satisfaction),即ARCS模型.本文就ARCS動機模式在國內外的研究狀況進行歸納與分析.
미국남불라리체대학심이학교수약한과륵(John.M.Keller)장상관동궤적연구주회총분석후,우1983년설계출료동궤설계모형,병제출료위요해모형적교학설계과정,인기간편화가조작성강,재교학설계영역영향흔대.과륵인위,영향동궤적요소유사개방면:주의(Attention)、상관(Relevance)、신심(Confidence)、만의(Satisfaction),즉ARCS모형.본문취ARCS동궤모식재국내외적연구상황진행귀납여분석.
