山东青年
山東青年
산동청년
SHANDONG YOUTH
2013年
5期
53-54
,共2页
基层党校教师%教学语言修养%学生
基層黨校教師%教學語言脩養%學生
기층당교교사%교학어언수양%학생
对于基层党校教师而言,教学语言对他们起着至关的作用,所以,教师应该充分运用自己的教学语言,当然,在使用过程中也有一定的要求:要达到语言使用的基本要求、注意语言使用形式多样化、注意音速、声调的变化、利用形辅助声进行教学、扎实的专业知识衬托教学语言的魅力以及明了且带有悬念的结束语.
對于基層黨校教師而言,教學語言對他們起著至關的作用,所以,教師應該充分運用自己的教學語言,噹然,在使用過程中也有一定的要求:要達到語言使用的基本要求、註意語言使用形式多樣化、註意音速、聲調的變化、利用形輔助聲進行教學、扎實的專業知識襯託教學語言的魅力以及明瞭且帶有懸唸的結束語.
대우기층당교교사이언,교학어언대타문기착지관적작용,소이,교사응해충분운용자기적교학어언,당연,재사용과정중야유일정적요구:요체도어언사용적기본요구、주의어언사용형식다양화、주의음속、성조적변화、이용형보조성진행교학、찰실적전업지식츤탁교학어언적매력이급명료차대유현념적결속어.