高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2013年
6期
42-46
,共5页
高校教师%学术自由权%大学章程
高校教師%學術自由權%大學章程
고교교사%학술자유권%대학장정
运用对比分析法对我国五所大学章程的文本进行分析,并与联合国教科文组织颁发的《关于高等教育教学人员地位的建议》中关于高校教师学术自由权规定进行对比研究,试图揭示我国大学章程中关于教师学术自由权内容的现状与不足,为客观、科学的认识教师学术自由权提供充足依据.为更好更快地提高高等教育质量,在明确高校教师学术自由权重要性的前提下,阐明建立健全教师学术自由权对我国高校发展的促进作用,从制度保障和教师自身入手,提出具体改进措施.
運用對比分析法對我國五所大學章程的文本進行分析,併與聯閤國教科文組織頒髮的《關于高等教育教學人員地位的建議》中關于高校教師學術自由權規定進行對比研究,試圖揭示我國大學章程中關于教師學術自由權內容的現狀與不足,為客觀、科學的認識教師學術自由權提供充足依據.為更好更快地提高高等教育質量,在明確高校教師學術自由權重要性的前提下,闡明建立健全教師學術自由權對我國高校髮展的促進作用,從製度保障和教師自身入手,提齣具體改進措施.
운용대비분석법대아국오소대학장정적문본진행분석,병여연합국교과문조직반발적《관우고등교육교학인원지위적건의》중관우고교교사학술자유권규정진행대비연구,시도게시아국대학장정중관우교사학술자유권내용적현상여불족,위객관、과학적인식교사학술자유권제공충족의거.위경호경쾌지제고고등교육질량,재명학고교교사학술자유권중요성적전제하,천명건립건전교사학술자유권대아국고교발전적촉진작용,종제도보장화교사자신입수,제출구체개진조시.
