中国医药导报
中國醫藥導報
중국의약도보
CHINA MEDICAL HERALD
2013年
18期
141-142,145
,共3页
PBL教学模式%年轻医师%临床教学%眼科学
PBL教學模式%年輕醫師%臨床教學%眼科學
PBL교학모식%년경의사%림상교학%안과학
PBL model of teaching%Junior doctors%Clinical teaching%Ophthalmology
PBL教学模式是目前国际上广泛应用的一种临床医学教学方法.PBL强调知识的主动构建而不是被动接受,它的主要目的是让年轻医师在回答及解决临床实际问题过程中获得新的知识和信息,同时养成终生受益的自主学习技能.在PBL教学过程中,首先让年轻医师了解PBL的目的和形式,然后提供典型的临床病例及其需要解决的问题,通过自学了解与该病例相关的基本知识.在此基础上,引导年轻医师独立地通过各种途径获得与该病例及其需要解决问题的相关知识.PBL教学模式在眼科临床教学中的应用提高了年轻医师学习的积极性、主动性和创造性;有助于养成独立思考,解决实际问题的能力；有助于培养年轻医师的团队、协作精神；有助于提高表达能力及医患沟通能力.
PBL教學模式是目前國際上廣汎應用的一種臨床醫學教學方法.PBL彊調知識的主動構建而不是被動接受,它的主要目的是讓年輕醫師在迴答及解決臨床實際問題過程中穫得新的知識和信息,同時養成終生受益的自主學習技能.在PBL教學過程中,首先讓年輕醫師瞭解PBL的目的和形式,然後提供典型的臨床病例及其需要解決的問題,通過自學瞭解與該病例相關的基本知識.在此基礎上,引導年輕醫師獨立地通過各種途徑穫得與該病例及其需要解決問題的相關知識.PBL教學模式在眼科臨床教學中的應用提高瞭年輕醫師學習的積極性、主動性和創造性;有助于養成獨立思攷,解決實際問題的能力；有助于培養年輕醫師的糰隊、協作精神；有助于提高錶達能力及醫患溝通能力.
PBL교학모식시목전국제상엄범응용적일충림상의학교학방법.PBL강조지식적주동구건이불시피동접수,타적주요목적시양년경의사재회답급해결림상실제문제과정중획득신적지식화신식,동시양성종생수익적자주학습기능.재PBL교학과정중,수선양년경의사료해PBL적목적화형식,연후제공전형적림상병례급기수요해결적문제,통과자학료해여해병례상관적기본지식.재차기출상,인도년경의사독입지통과각충도경획득여해병례급기수요해결문제적상관지식.PBL교학모식재안과림상교학중적응용제고료년경의사학습적적겁성、주동성화창조성;유조우양성독립사고,해결실제문제적능력；유조우배양년경의사적단대、협작정신；유조우제고표체능력급의환구통능력.
