吉林师范大学学报（人文社会科学版）
吉林師範大學學報（人文社會科學版）
길림사범대학학보（인문사회과학판）
JILIN NORMAL UNIVERSITY JOURNAL(HUMANITIES & SOCIAL SCIENCE EDITION)
2013年
3期
112-115
,共4页
师范生%培养模式%探索与实践
師範生%培養模式%探索與實踐
사범생%배양모식%탐색여실천
本文介绍数学师范生培养中的“一个核心,两个基础,三个特色”模式的探索与实践.一个核心,即突出数学教育教学理论的核心内容;两个基础,即强化数学知识、数学教学技能基础;三个特色,即挖掘专任教师教学特色,挖掘学生潜在教学特色,建立师生互相学习的团队特色.多年的实践表明,上述模式在数学师范生培养上成效显著.
本文介紹數學師範生培養中的“一箇覈心,兩箇基礎,三箇特色”模式的探索與實踐.一箇覈心,即突齣數學教育教學理論的覈心內容;兩箇基礎,即彊化數學知識、數學教學技能基礎;三箇特色,即挖掘專任教師教學特色,挖掘學生潛在教學特色,建立師生互相學習的糰隊特色.多年的實踐錶明,上述模式在數學師範生培養上成效顯著.
본문개소수학사범생배양중적“일개핵심,량개기출,삼개특색”모식적탐색여실천.일개핵심,즉돌출수학교육교학이론적핵심내용;량개기출,즉강화수학지식、수학교학기능기출;삼개특색,즉알굴전임교사교학특색,알굴학생잠재교학특색,건립사생호상학습적단대특색.다년적실천표명,상술모식재수학사범생배양상성효현저.
