教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
9期
175-177
,共3页
远程开放大学%教育质量%外在促进体系
遠程開放大學%教育質量%外在促進體繫
원정개방대학%교육질량%외재촉진체계
教育质量外在促进体系对高等院校特别是现代远程开放大学的教育质量的不断提升具有决定意义.现代远程开放大学在市场化发展过程中实行了宽进严出、自主招生、自由竞争、以学养学等政策,学校获得了市场化下的办学自主权.尽管现代远程开放大学是我国高等教育市场化改革的先行者,但是,适应和促进市场化下教育质量提高的外在促进体系并没有建立,不仅现行的外在促进系统失灵,教育质量被社会诟病,与此同时,学校自身发展也落后于社会发展要求.因此,我们认识到,要办好开放大学就必须从全球化和市场经济的角度出发,改革现行的中央集权制监控模式,建构政府间接监控以及社会专业机构独立评价机制,实行学校自主负责、信息公开、标准统一的认证和质量评估制度,建立奖优罚劣、自由竞争的淘汰机制.
教育質量外在促進體繫對高等院校特彆是現代遠程開放大學的教育質量的不斷提升具有決定意義.現代遠程開放大學在市場化髮展過程中實行瞭寬進嚴齣、自主招生、自由競爭、以學養學等政策,學校穫得瞭市場化下的辦學自主權.儘管現代遠程開放大學是我國高等教育市場化改革的先行者,但是,適應和促進市場化下教育質量提高的外在促進體繫併沒有建立,不僅現行的外在促進繫統失靈,教育質量被社會詬病,與此同時,學校自身髮展也落後于社會髮展要求.因此,我們認識到,要辦好開放大學就必鬚從全毬化和市場經濟的角度齣髮,改革現行的中央集權製鑑控模式,建構政府間接鑑控以及社會專業機構獨立評價機製,實行學校自主負責、信息公開、標準統一的認證和質量評估製度,建立獎優罰劣、自由競爭的淘汰機製.
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