新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2012年
12期
57
,共1页
初中英语教学%主观能动性%创新教学%学校教育
初中英語教學%主觀能動性%創新教學%學校教育
초중영어교학%주관능동성%창신교학%학교교육
初中阶段的英语学习对于学生而言意义重大,它是学生后期英语学习习惯和方法形成的重要时期,良好的学习习惯和方法对于学生后期的发展具有非常实际的作用.探讨了以培养学生主观能动性为目标的初中英语创新教学方式,从三个层面分析了这种教学方式的实际应用,以情境教学激发学生的学习兴趣,在此基础上开展的学习小组形式能够让学生更加主动地与其他人交流,同时能够认识到自身的不足,而最后一个环节应把握课堂,自我考核,真正激发了学生个人学习的主动性.这一教学方式能够让学生认识到个人的学习角色,并且帮助学生养成良好的学习习惯,从而为以后的英语学习和个人发展打下基础.
初中階段的英語學習對于學生而言意義重大,它是學生後期英語學習習慣和方法形成的重要時期,良好的學習習慣和方法對于學生後期的髮展具有非常實際的作用.探討瞭以培養學生主觀能動性為目標的初中英語創新教學方式,從三箇層麵分析瞭這種教學方式的實際應用,以情境教學激髮學生的學習興趣,在此基礎上開展的學習小組形式能夠讓學生更加主動地與其他人交流,同時能夠認識到自身的不足,而最後一箇環節應把握課堂,自我攷覈,真正激髮瞭學生箇人學習的主動性.這一教學方式能夠讓學生認識到箇人的學習角色,併且幫助學生養成良好的學習習慣,從而為以後的英語學習和箇人髮展打下基礎.
초중계단적영어학습대우학생이언의의중대,타시학생후기영어학습습관화방법형성적중요시기,량호적학습습관화방법대우학생후기적발전구유비상실제적작용.탐토료이배양학생주관능동성위목표적초중영어창신교학방식,종삼개층면분석료저충교학방식적실제응용,이정경교학격발학생적학습흥취,재차기출상개전적학습소조형식능구양학생경가주동지여기타인교류,동시능구인식도자신적불족,이최후일개배절응파악과당,자아고핵,진정격발료학생개인학습적주동성.저일교학방식능구양학생인식도개인적학습각색,병차방조학생양성량호적학습습관,종이위이후적영어학습화개인발전타하기출.
