牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
1期
21,91
,共2页
元认知%元动机%元技能
元認知%元動機%元技能
원인지%원동궤%원기능
自Flavell提出元认知概念以来,有关“元”的研究应运而生.本文首先从元认知和元动机研究入手,追溯它们的理论来源,探讨它们在二语自主学习中的角色定位以及共性,并在此基础上抽象出“元技能”概念,然后分析“元技能”对二语教学的启示,最后就“元技能”的培养提出几点建议.
自Flavell提齣元認知概唸以來,有關“元”的研究應運而生.本文首先從元認知和元動機研究入手,追溯它們的理論來源,探討它們在二語自主學習中的角色定位以及共性,併在此基礎上抽象齣“元技能”概唸,然後分析“元技能”對二語教學的啟示,最後就“元技能”的培養提齣幾點建議.
자Flavell제출원인지개념이래,유관“원”적연구응운이생.본문수선종원인지화원동궤연구입수,추소타문적이론래원,탐토타문재이어자주학습중적각색정위이급공성,병재차기출상추상출“원기능”개념,연후분석“원기능”대이어교학적계시,최후취“원기능”적배양제출궤점건의.
