大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
12期
54-55
,共2页
吕云宾%李广%熊小民%管亮%饶益花
呂雲賓%李廣%熊小民%管亮%饒益花
려운빈%리엄%웅소민%관량%요익화
协同式%开放性%创新%物理实验
協同式%開放性%創新%物理實驗
협동식%개방성%창신%물리실험
为促进学生创新精神和实践能力的培养,文章根据协同理论,提出了创新物理实验平台的构建.学生通过该平台可以自主设计实验项目、选择实验仪器、制定实验计划、在教师的指导下在实验室完成实验项目并获得实验结果.该实验平台可以有效发挥教师、学生、实验技术员和实验仪器的协同作用,提高实验教学的质量.
為促進學生創新精神和實踐能力的培養,文章根據協同理論,提齣瞭創新物理實驗平檯的構建.學生通過該平檯可以自主設計實驗項目、選擇實驗儀器、製定實驗計劃、在教師的指導下在實驗室完成實驗項目併穫得實驗結果.該實驗平檯可以有效髮揮教師、學生、實驗技術員和實驗儀器的協同作用,提高實驗教學的質量.
위촉진학생창신정신화실천능력적배양,문장근거협동이론,제출료창신물리실험평태적구건.학생통과해평태가이자주설계실험항목、선택실험의기、제정실험계화、재교사적지도하재실험실완성실험항목병획득실험결과.해실험평태가이유효발휘교사、학생、실험기술원화실험의기적협동작용,제고실험교학적질량.
