护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
18期
1826-1828
,共3页
护理考评%护生%压力应对
護理攷評%護生%壓力應對
호리고평%호생%압력응대
[目的]探讨教学考评中护生心理压力及应对方式的影响因素.[方法]采用自行设计的压力问卷及通用的应付方式问卷对护生进行调查.[结果]27.4％的护生认为压力来自考评者和考评内容,32.5％的护生认为在考评中有些压力,对于考评场合压力,38.6％的人认为主要来自有领导在场;参加过心理培训班的护生比未参加过心理培训班的护生多采取解决问题、合理化的应对方式.不同学历的护生行为应对方式有差异.[结论]在护理管理工作中应重视护生心理素质的培养,加强培训,为护生创造良好的考评氛围.
[目的]探討教學攷評中護生心理壓力及應對方式的影響因素.[方法]採用自行設計的壓力問捲及通用的應付方式問捲對護生進行調查.[結果]27.4％的護生認為壓力來自攷評者和攷評內容,32.5％的護生認為在攷評中有些壓力,對于攷評場閤壓力,38.6％的人認為主要來自有領導在場;參加過心理培訓班的護生比未參加過心理培訓班的護生多採取解決問題、閤理化的應對方式.不同學歷的護生行為應對方式有差異.[結論]在護理管理工作中應重視護生心理素質的培養,加彊培訓,為護生創造良好的攷評氛圍.
[목적]탐토교학고평중호생심리압력급응대방식적영향인소.[방법]채용자행설계적압력문권급통용적응부방식문권대호생진행조사.[결과]27.4％적호생인위압력래자고평자화고평내용,32.5％적호생인위재고평중유사압력,대우고평장합압력,38.6％적인인위주요래자유령도재장;삼가과심리배훈반적호생비미삼가과심리배훈반적호생다채취해결문제、합이화적응대방식.불동학력적호생행위응대방식유차이.[결론]재호리관리공작중응중시호생심리소질적배양,가강배훈,위호생창조량호적고평분위.
