现代语文（语言研究）
現代語文（語言研究）
현대어문（어언연구）
MODERN CHINESE
2013年
6期
90-92
,共3页
"再"%"又"%否定词%偏误分析%教学策略
"再"%"又"%否定詞%偏誤分析%教學策略
"재"%"우"%부정사%편오분석%교학책략
“再”和“又”是汉语中使用频率较高的两个表重复义的副词,在对外汉语初级课堂教学中是重要的语言点,也是初级班留学生极易混用的两个词.基于课堂教学和日常交流中所发现的留学生的偏误情况,本文用问卷调查的方式,考察了初级留学生对“再”和“又”在句子中与否定词“不”和“没”共现时的理解.文章通过对调查问卷的数据统计和对学生偏误情况的分析,设计了一整套分为初期、中期、后期三个阶段,由易到难的教学计划,并在每一环节提出有针对性的教学策略.
“再”和“又”是漢語中使用頻率較高的兩箇錶重複義的副詞,在對外漢語初級課堂教學中是重要的語言點,也是初級班留學生極易混用的兩箇詞.基于課堂教學和日常交流中所髮現的留學生的偏誤情況,本文用問捲調查的方式,攷察瞭初級留學生對“再”和“又”在句子中與否定詞“不”和“沒”共現時的理解.文章通過對調查問捲的數據統計和對學生偏誤情況的分析,設計瞭一整套分為初期、中期、後期三箇階段,由易到難的教學計劃,併在每一環節提齣有針對性的教學策略.
“재”화“우”시한어중사용빈솔교고적량개표중복의적부사,재대외한어초급과당교학중시중요적어언점,야시초급반류학생겁역혼용적량개사.기우과당교학화일상교류중소발현적류학생적편오정황,본문용문권조사적방식,고찰료초급류학생대“재”화“우”재구자중여부정사“불”화“몰”공현시적리해.문장통과대조사문권적수거통계화대학생편오정황적분석,설계료일정투분위초기、중기、후기삼개계단,유역도난적교학계화,병재매일배절제출유침대성적교학책략.
