飞（素质教育版）
飛（素質教育版）
비（소질교육판）
Fei
2013年
10期
192-193
,共2页
本文针对小学教育中现行课程的设置、功能和模式严重制约着素质教育全面实施的弊端,把“培养高雅艺术文化”的理论作为指导,在充分有效地挖掘电影课的教育价值和潜在功能,提出了将电影课程和综合实践活动整合.电影赏析课以导看赏析为途径,以道德教育为切入点,以提高鉴赏水平和激发健康情感为目标.学生通过观看影片了解社会、感悟心灵、理解人性,从而提高鉴赏分析能力,净化心灵、陶冶情操；通过观影后写读后感,开展各种与电影课程有关的综合实践活动,让学生享受高雅艺术的同时去挖掘美、创造美,大大提高了学生的创新能力.
本文針對小學教育中現行課程的設置、功能和模式嚴重製約著素質教育全麵實施的弊耑,把“培養高雅藝術文化”的理論作為指導,在充分有效地挖掘電影課的教育價值和潛在功能,提齣瞭將電影課程和綜閤實踐活動整閤.電影賞析課以導看賞析為途徑,以道德教育為切入點,以提高鑒賞水平和激髮健康情感為目標.學生通過觀看影片瞭解社會、感悟心靈、理解人性,從而提高鑒賞分析能力,淨化心靈、陶冶情操；通過觀影後寫讀後感,開展各種與電影課程有關的綜閤實踐活動,讓學生享受高雅藝術的同時去挖掘美、創造美,大大提高瞭學生的創新能力.
본문침대소학교육중현행과정적설치、공능화모식엄중제약착소질교육전면실시적폐단,파“배양고아예술문화”적이론작위지도,재충분유효지알굴전영과적교육개치화잠재공능,제출료장전영과정화종합실천활동정합.전영상석과이도간상석위도경,이도덕교육위절입점,이제고감상수평화격발건강정감위목표.학생통과관간영편료해사회、감오심령、리해인성,종이제고감상분석능력,정화심령、도야정조；통과관영후사독후감,개전각충여전영과정유관적종합실천활동,양학생향수고아예술적동시거알굴미、창조미,대대제고료학생적창신능력.
