绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2013年
11期
149-151,136
,共4页
网络教学%PLATO%网络%外语教学
網絡教學%PLATO%網絡%外語教學
망락교학%PLATO%망락%외어교학
随着我国教育体制改革的不断深入,绝大多数高校对学生的课程进行了有机地调整,使学生的所学内容不仅仅限于书本,而是大力加强了对学生自主学习能力的提高.以往传统的“一支粉笔+一块黑板=一堂课”的固定教学格局被逐步打破.取而代之的是以学生自主学习为主体的全新教学模式—网络教学.该教学模式的运用,学生的外语综合应用能力,特别是视、听、说能力均得到了显著的提高.
隨著我國教育體製改革的不斷深入,絕大多數高校對學生的課程進行瞭有機地調整,使學生的所學內容不僅僅限于書本,而是大力加彊瞭對學生自主學習能力的提高.以往傳統的“一支粉筆+一塊黑闆=一堂課”的固定教學格跼被逐步打破.取而代之的是以學生自主學習為主體的全新教學模式—網絡教學.該教學模式的運用,學生的外語綜閤應用能力,特彆是視、聽、說能力均得到瞭顯著的提高.
수착아국교육체제개혁적불단심입,절대다수고교대학생적과정진행료유궤지조정,사학생적소학내용불부부한우서본,이시대력가강료대학생자주학습능력적제고.이왕전통적“일지분필+일괴흑판=일당과”적고정교학격국피축보타파.취이대지적시이학생자주학습위주체적전신교학모식—망락교학.해교학모식적운용,학생적외어종합응용능력,특별시시、은、설능력균득도료현저적제고.
