高职教师“四大能力”评价体系与“五级递进”培养路径的研究与实践
고직교사“사대능력”평개체계여“오급체진”배양로경적연구여실천
Research and Practice of Higher Vocational Teachers' "Four Abilities"Assessment System and the "Five Steps" Training Path
  • 万方数据
    黄冈职业技术学院学报 황강직업기술학원학보
    JOURNAL OF HUANGGANG TECHNIC COLLEGE
    2013年 4期 14-17 ,共4页

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