衡阳师范学院学报
衡暘師範學院學報
형양사범학원학보
JOURNAL OF HENGYANG NORMAL UNIVERSITY
2013年
5期
1-5
,共5页
王船山%教育思想%传播%研究
王船山%教育思想%傳播%研究
왕선산%교육사상%전파%연구
百年王船山教育思想传播经历了两个大的阶段.起始主要是王船山教育思想的影响,人们研究、学习王船山教育思想并非自觉,其影响的表现形式多样:王船山从祀文庙,办船山书院,模仿船山史论作策论等；王船山教育思想传播的第二个阶段是自觉研究王船山教育思想阶段,此时期研究王船山教育思想的论文非常丰富,形成了热潮.但是,这种研究仍有缺陷:简单套用主流理论,多是贴标签式考察.王船山的教育思想的研究应有路向是:一是研究王船山的教育理论,二是研究深蕴在心性之学中的教育哲学,三是研究王船山自身的教学实践.
百年王船山教育思想傳播經歷瞭兩箇大的階段.起始主要是王船山教育思想的影響,人們研究、學習王船山教育思想併非自覺,其影響的錶現形式多樣:王船山從祀文廟,辦船山書院,模倣船山史論作策論等；王船山教育思想傳播的第二箇階段是自覺研究王船山教育思想階段,此時期研究王船山教育思想的論文非常豐富,形成瞭熱潮.但是,這種研究仍有缺陷:簡單套用主流理論,多是貼標籤式攷察.王船山的教育思想的研究應有路嚮是:一是研究王船山的教育理論,二是研究深蘊在心性之學中的教育哲學,三是研究王船山自身的教學實踐.
백년왕선산교육사상전파경력료량개대적계단.기시주요시왕선산교육사상적영향,인문연구、학습왕선산교육사상병비자각,기영향적표현형식다양:왕선산종사문묘,판선산서원,모방선산사론작책론등；왕선산교육사상전파적제이개계단시자각연구왕선산교육사상계단,차시기연구왕선산교육사상적논문비상봉부,형성료열조.단시,저충연구잉유결함:간단투용주류이론,다시첩표첨식고찰.왕선산적교육사상적연구응유로향시:일시연구왕선산적교육이론,이시연구심온재심성지학중적교육철학,삼시연구왕선산자신적교학실천.
